အရီဇိုးနားပြည်နယ်တက္ကသိုလ်သည် Metaverse အတန်းများ - crypto.news ကိုမိတ်ဆက်ရန်စီစဉ်နေသည်။

ကျောင်းသားဦးရေအရ အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုတွင် အကြီးဆုံး အစိုးရတက္ကသိုလ်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သော Arizona State University ကမ်းလှမ်းရန်စီစဉ်ထားသည်။ metaverse မှတဆင့်အွန်လိုင်းသင်ယူမှုစနစ်များ။

ASU သည် အမည်ပြောင်းလဲခြင်းအတွက် အဆိုပြုချက်ကို တင်ပြခဲ့သည်။

USPTO ဒေတာအရ ဇွန်လ 7 နှင့် 8 ရက်နေ့တွင်၊ Arizona State University ကိုယ်စား Arizona State University ကိုယ်စား Arizona Board of Regents သည် ၎င်း၏အမည်များကို ပြောင်းလဲရန်အတွက် တောင်းဆိုချက် ခုနစ်ခုကို တင်ပြခဲ့သည်။ ဤအမည်များတွင် ASU၊ Arizona State နှင့် Arizona State University တွင် ၎င်း၏ဘောလုံးအသင်းဖြစ်သော Sun Devils အပါအဝင်၊ အတုအယောင်ပတ်ဝန်းကျင်တွင် အသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။ 

ကျောင်း၏အမည်နှင့် Sun Devils ကောက်ဆွတံဆိပ်နှင့် လိုဂိုတို့ကို လူများက ဖျော်ဖြေရေး၊ အပန်းဖြေခြင်း သို့မဟုတ် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက်များအတွက် ချိတ်ဆက်နိုင်ပြီး သင်ယူမှုရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန် အတုမဲ့ကမ္ဘာများတွင် အသုံးပြုရန်အတွက် အမှတ်တံဆိပ်ဖြစ်သည်။

ဆောင်းဦးကာလ 77,881 ခုနှစ်ကာလတွင် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုရှိ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျောင်းခွဲများတွင် စာရင်းသွင်းထားသော ကျောင်းသား 2021 ဦးအား ASU မှ အစီရင်ခံတင်ပြခဲ့ပြီး ကျောင်းသား 57,848 သည် 'ဒစ်ဂျစ်တယ်နှစ်မြှုပ်ခြင်း' ဖြင့် သင်ကြားခဲ့သည်။ သင်ယူသူ 42 ရာခိုင်နှုန်းကျော်သည် အွန်လိုင်းအတန်းများတွင် စာရင်းသွင်းထားသောကြောင့် တက္ကသိုလ်၏ metaverse သို့ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော ဝင်ခွင့်သည် မသေချာပါ။ 

ASU ၏ မဟာဗျူဟာမြောက် လေ့လာသူနှင့် ပရိုဂရမ်လှုံ့ဆော်ခြင်းဆိုင်ရာ အကြီးတန်းဒါရိုက်တာ Casey Evans က ဒစ်ဂျစ်တယ်နှစ်မြှုပ်ခြင်းသင်တန်းသည် တက္ကသိုလ်၏ “ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခွဲခွာချိန်အတွင်း ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုကို ဆက်လက်ကူညီရန် အကောင်းဆုံးကိရိယာတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။

ASU သည် Web3 တွင် အရင်းအနှီးပြုရန် စီစဉ်နေသည်။

၎င်းတို့၏ဝဘ်ဆိုဒ်မှထုတ်ပြန်ချက်တစ်ခုတွင်၊ ASU သည် ပညာရေးအတွက် အလားအလာရှိသော Web3 နှင့်ပတ်သက်၍ ပီတိဖြစ်ရပါသည်။ ပညာရေးနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများ၏ အနာဂတ်သည် Web3 နှင့် metaverse တွင် တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း တည်ရှိနေသည်ဟု ယုံကြည်ကြသည်။

ကုန်အမှတ်တံဆိပ်အသုံးချပလီကေးရှင်းများအရ၊ ASU သည် ဒီပလိုမာများမှ ကျောင်းပွဲအခမ်းအနားများ၏ လက်မှတ်များအထိ စာရွက်စာတမ်းအမျိုးမျိုးကို တရားဝင်စစ်ဆေးရန်အတွက် ASU သည် nonfungible tokens သို့မဟုတ် NFTs များအသုံးပြုမှုကို စုံစမ်းစစ်ဆေးနေပါသည်။ အားကစား အထူးအသားပေး ဗီဒီယိုများ အတွက် NFTs ကို အသုံးပြုရန်လည်း စီစဉ်ထားသည်။

ASU သည် 19 ခုနှစ် နိုဝင်ဘာလတွင် COVID-2020 ဖြစ်ပွားမှုပျံ့နှံ့မှုကို ခြေရာခံခြင်းနှင့် 2019 ခုနှစ်တွင် ၎င်း၏ကျောင်းသားများ၏ ပညာရေးမှတ်တမ်းများမှ ဒေတာမျှဝေခြင်းအပါအဝင် ရည်ရွယ်ချက်အမျိုးမျိုးအတွက် blockchain နည်းပညာကို အသုံးပြုထားပြီးဖြစ်သည်။

အခြားကောလိပ်များသည် 2022 ခုနှစ်တွင် "meta" သွားရန်အလားတူအစီအစဉ်များကိုကြေငြာထားသည်။ Cointelegraph ၏အဆိုအရ၊ University of Sao Paulo သည် virtual နှင့် augmented reality နည်းပညာများ၏အသုံးဝင်မှုနှင့်၎င်းတို့၏အသုံးပြုမှုသည်လူ့အပြုအမူအပေါ်လွှမ်းမိုးနိုင်ပုံကိုလေ့လာရန်ရည်ရွယ်သည်။

၎င်းသည် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်ပါသလား။

အသွင်ကူးပြောင်းမှုတွင် ပညာရေးနှင့် သင်ယူမှုသည် အလွန်အလှမ်းဝေးသော စိတ်ကူးယဉ်တစ်ခုလို ထင်ရသော်လည်း ထိုသို့သော အခြေအနေများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ လက်ရှိလက်တွေ့တွင် အမှန်တကယ် ရှိနေပါသည်။ ကထိကများသည် ၎င်းတို့၏ သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များပေါ်တွင် အခြေခံ၍ virtual ရှုခင်းများကို ဖန်တီးနိုင်ပြီး ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ သင်ယူမှုကို အလွတ်ကျက်မှတ်မည့်အစား အတွေ့အကြုံမှတစ်ဆင့် သင်ယူမှုကို မြှင့်တင်နိုင်သည်။ အမြဲတမ်းအပြိုင်ကမ္ဘာတစ်ခုသည် ပညာရေးအပေါ် အထူးကြီးမားသောအကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့်အတူ အကန့်အသတ်မရှိဖြစ်နိုင်ချေများကို ဖွင့်ပေးသည်။

ဥပမာ Roblox ဂိမ်းကို ယူပါ။ Minecraft ကဲ့သို့ Roblox သည် အသုံးပြုသူတိုင်းကို virtual ပတ်၀န်းကျင်ဖန်တီးပြီး မျှဝေခွင့်ပြုသည်။ ဤအယူအဆသည် သုံးစွဲသူဖန်တီးမှုကို မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်ခဲ့သော်လည်း နောက်ပိုင်းတွင် Roblox စာသင်ခန်းများကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန် တိုးချဲ့ခဲ့သည်။

ရှင်သန်ရန်နှင့် ပျံ့နှံ့ရန်အတွက် metaverse သင်ယူခြင်းအတွက်၊ virtual reality နားကြပ်များရရှိရန် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ မိသားစုများအတွက် ပိုမိုလွယ်ကူလာရပါမည်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင် ဒီလိုပညာရေးကို သာမန်ပြည်သူတွေထက် ရွေးချယ်တဲ့လူနည်းစုကိုပဲ ကန့်သတ်ထားမယ်။