ကျောင်းသားများသည် STEM ဒီဂရီများရွေးချယ်သည့်နေရာ [Infographic]

သိပ္ပံ၊ နည်းပညာ၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် သင်္ချာနယ်ပယ်များမှ ဘွဲ့ရများကို အတိုချုံး၍ STEM - ဘွဲ့ရများကို တစ်ကမ္ဘာလုံးက ရှာဖွေနေကြသော်လည်း မကြာခဏ ရှားပါးလာသည်။ နိုင်ငံအများအပြားသည် medtech၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်ဝန်ဆောင်မှုများ၊ ရွေ့လျားနိုင်မှု သို့မဟုတ် ကွန်ပျူတာသိပ္ပံကဲ့သို့သော အရေးကြီးသော တိုးတက်မှုလုပ်ငန်းများကို အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် STEM တွင် စာရင်းသွင်းမှုကို အားကောင်းစေရန် ကြိုးပမ်းခဲ့ကြသည်။ သို့သော် နိုင်ငံအသီးသီးတွင် အောင်မြင်မှုများ၊ ယူနက်စကို၏ အချက်အလက်များအရ သိရသည်။

ယေဘုယျအားဖြင့်၊ အခြားနေရာများထက် STEM ဘွဲ့ရများကို မွေးထုတ်ပေးနိုင်ခဲ့သော နိုင်ငံများသည် အာရပ်ကမ္ဘာ၊ အရှေ့ဥရောပနှင့် အရှေ့အာရှတို့တွင် ပိုမိုတွေ့ရှိနိုင်ခြေ ပိုများသည်။ 2020 မှ 2022 ခုနှစ်အတွင်း နောက်ဆုံးရနိုင်သော အချက်အလက်ကို အသုံးပြု၍ Malaysia သည် STEM ဘွဲ့ရများ၏ အမြင့်ဆုံးဝေစုကို 43.5% ဖြင့် အထက်တန်းပညာရေး ဒီဂရီလက်ခံသူတိုင်းတွင် တွေ့ရှိခဲ့သည်။

မြင်တဲ့အတိုင်းပါပဲ။ မလေးရှားနိုင်ငံထုတ် မလေးမေးလ်မှ အစီရင်ခံစာ၊ နိုင်ငံ၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် သိပ္ပံ၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် နည်းပညာဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များ၏ အနာဂတ်လိုအပ်ချက်ကို ဖြည့်ဆည်းရန်အတွက် STEM ကျောင်းသားများ၏ မျှဝေမှုကို 60% အထိ တိုးမြှင့်ရန် ကြိုးပမ်းလျက်ရှိသည်။ အိမ်နီးချင်း စင်္ကာပူသည် မကြာသေးမီက STEM ဘွဲ့ရများ၏ 36.3% တွင် မြင့်မားသောဝေစုကို ရောက်ရှိနေသည်။ နှစ်နိုင်ငံစလုံး၏ စီးပွားရေးကို အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းခံရသည်။ ယှဉ်ပြိုင်နိုင်စွမ်း. မလေးရှားတွင် ကောင်းမွန်စွာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်သော အီလက်ထရွန်းနစ်နှင့် အိုင်တီထုတ်ကုန်စက်မှုလုပ်ငန်းရှိသော်လည်း၊ အစဉ်အလာအားဖြင့် ဘဏ်လုပ်ငန်းနှင့် ကုန်သွယ်မှုအချက်အချာဖြစ်သည့် စင်ကာပူသည် ၎င်း၏ဇီဝနည်းပညာကဏ္ဍကို အရှိန်အဟုန်ဖြင့် ကြီးထွားလျက်ရှိသည်။

STEM ပညာရေးအတွက် ပျမ်းမျှအားဖြင့် နိုင်ငံအများစုထက် ပျမ်းမျှအဆင့်မြင့်သော အခြားအုပ်စုများသည် အာရပ်ကမ္ဘာမှ နိုင်ငံများဖြစ်သည်။ ဤတွင်၊ တူနီးရှားသည် 37.9% STEM ဘွဲ့ရသူများတွင် အမြင့်ဆုံးရမှတ်ကိုရောက်ရှိနေချိန်တွင် အဆိုပါဘွဲ့လက်ခံရရှိသူများ၏ဝေစုမှာ အယ်လ်ဂျီးရီးယား၊ Mauretania နှင့် Morocco တို့တွင် 29% လည်း ပိုများနေသည်။ ကွန်ပျူတာအင်ဂျင်နီယာအဖြစ်များ ဒေသအတွင်း။ အာရပ်ပင်လယ်ကွေ့သည် ၎င်း၏စီးပွားရေးများကို ဆန်းသစ်တီထွင်ရန် တွန်းအားပေးလုပ်ဆောင်နေသည့်နေရာ—အာရပ်စော်ဘွားများပြည်ထောင်စုနှင့် အိုမန်နိုင်ငံအချို့ရှိ အချို့နေရာများတွင် ပျမ်းမျှအထက် STEM အဆင့်များကို ထုတ်ပေးလျက်ရှိသည်။

ဥရောပမှာ ကွန်မြူနစ်အမွေ

ဥရောပတွင် ဂျာမနီသည် သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာနယ်ပယ်မှ ဘွဲ့ရသူများ၏ သုံးပုံတစ်ပုံကျော်တွင် အမြင့်ဆုံးဖြစ်သည်။ နိုင်ငံသည် မော်တော်ယာဥ်၊ ရေကြောင်းနှင့် စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ အင်ဂျင်နီယာများအပြင် အီလက်ထရွန်နစ်ပစ္စည်းများနှင့် ဓာတုဗေဒပစ္စည်းများကဲ့သို့သော စက်မှုလုပ်ငန်းနယ်ပယ်များတွင် တင်းမာသောနိုင်ငံအဖြစ် လူသိများသည်။ ကျန်အနောက်ဥရောပ၏ ကျန်ရှိသော STEM သည် စံပြနေရာမဟုတ်သော်လည်း၊ ယူကေတွင် ဒီဂရီလက်ခံသူ၏ 22.8% ၊ ပြင်သစ်တွင် 25.9% နှင့် နယ်သာလန်တွင် 18.8% သာရှိသော အဆင့်များရှိသည်။ အရှေ့ဥရောပတွင် စျေးပိုသက်သာပြီး Belarus မှ 34.6% STEM ဘွဲ့ရများနှင့် ရုရှားနှင့် ဆားဘီးယားတို့က 30% အထက်တွင် ရမှတ်များဖြင့် ပိုမိုကောင်းမွန်ပါသည်။ ဒေသတွင်းရှိ ကွန်မြူနစ်နိုင်ငံဟောင်း အများအပြားသည် STEM ပညာရေးကို ကတိကဝတ်ပြုခဲ့ကြသည်။ ဆိုရှယ်လစ်စနစ်အောက်မှာ ကြည်ညိုလေးစားခံခဲ့ရတယ်။.

ဘယ်နိုင်ငံမှာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ အမျိုးသား STEM ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အမျိုးသမီး အရေအတွက်ထက် ပိုများသည်။ STEM ဘွဲ့ရ အရေအတွက် မြင့်မားသော နိုင်ငံအများအပြားသည် အမျိုးသားများ ကြီးစိုးသော လူ့အဖွဲ့အစည်းများ ဖြစ်ကြသော်လည်း စကြဝဠာ စည်းမျဉ်းအတိုင်း နီးပါးဖြစ်သည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ သမားရိုးကျ STEM နိုင်ငံများနှင့် ၎င်းတို့၏ STEM လုပ်သားအင်အားကို မြှင့်တင်ရန် ကြိုးစားသူများသည် တန်းတူအခွင့်အရေးအရသာမက သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များအတွက် ကြီးမားသောလိုအပ်ချက်ကို ဖြည့်ဆည်းပေးရန်အတွက် ပညာရပ်များတွင် အမျိုးသမီးများ ပိုမိုပါဝင်လာမှုမှ အကျိုးကျေးဇူးများ ရရှိနိုင်ပါသည်။ ပိုသန်မာလာမယ်။

-

မှဇယားဆွဲထားသည်။ Statista