ဂျပန်နိုင်ငံ၏ City Toda သည် ပျက်ကွက်ခြင်းများကို တိုက်ဖျက်ရန်အတွက် Metaverse Schooling ကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။

ယခုအခါတွင် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းတွင် Metaverse အသုံးပြုမှု တိုးတက်မှုနှုန်း မြင့်တက်လာပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ UAE သည်ယခင်ကဖြစ်နိုင်သည်။ တရားဝင်စည်းနှောင်ထားသောစာရွက်စာတမ်းများ virtual space တွင်၊ Apple ကဲ့သို့သော အခြားသူများစွာသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင် metaverse နည်းဗျူဟာကို တည်ဆောက်နေပါသည်။

ဤအစုလိုက်အပြုံလိုက်တွင် ဂျပန်နိုင်ငံသည် အင်စတီကျုကိုနေ့စဥ်တက်ရန်မတတ်နိုင်သောကျောင်းသားများအား အားပေးရန်အတွက် ဆန့်ကျင်ဘက်အခြေခံပညာရေးနှင့် ကုသရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကိုတည်ဆောက်သည်။ Saitama စီရင်စုရှိ ဂျပန်နိုင်ငံ၏မြို့တော် Toda သည် metaverse ကိရိယာများကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် ပျက်ကွက်မှုကြီးထွားလာမှုပြဿနာကို ဖြေရှင်းလျက်ရှိသည်။ ကျောင်းနှင့်ဝေးကွာသောကျောင်းသားများသည် အတန်းကိုနေ့စဥ်တက်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏အဆင်ပြေသောဇုန်မှ ၎င်းတို့၏ကျောင်းဝင်းကိုစူးစမ်းလေ့လာနိုင်သည်။ အတုအယောင်စာသင်ခန်းများတွင်ပါဝင်ခြင်းဖြင့် Metaverse ကျောင်းပညာရေးကိုဖွင့်ပြီး တက်ရောက်မှုစာရွက်များကို ဖြည့်ဆည်းရန်၊ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများသည် သက်ဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းထံမှ ခွင့်ပြုချက်ရယူရပါမည်။

စစ်အစိုးရအတွင်း ပျက်ကွက်မှုများ ကြီးထွားလာမှုကို တိုက်ဖျက်ရန် ဤဆန်းသစ်တီထွင်မှုဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ် မှတ်ချက်ပေးနေစဉ် Toda ရှိ ပညာရေးဌာနအကြီးအကဲ Sugimori Masayuki က ၎င်း၏အမြင်ကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခဲ့ပြီး နယ်ပယ်စုံမှ ကျောင်းသားများကို အမှီအခိုကင်းကင်းနှင့် ကြီးထွားလာစေရန် ရည်ရွယ်ကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။

အဓိကအားဖြင့်၊ အသုံးပြုရလွယ်ကူသော user interface ဖြင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်အရ တိကျသော interface ကို ဒီဇိုင်းထုတ်ထားခြင်းသည် သင်ယူမှုအပိုင်းကို ပိုမိုစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းပြီး စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဖြစ်စေမည်ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသော ဘာသာရပ်များ သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်ခန်းများသည် ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် သင်ကြားရေးအပိုင်းကို ပိုမိုလုံလောက်စွာ ကျင်းပရန် ပိုမိုလွယ်ကူစေမည်ဖြစ်သည်။

ယင်းနှုန်းအဖြစ် အစီရင်ခံစာ ဂျပန်အများပြည်သူမီဒီယာ NHK မှထုတ်ဝေသော အစိုးရဌာနများမှ အချက်အလက်များအရ အလယ်တန်းနှင့် မူလတန်းကျောင်းများမှ ကျောင်းသားပေါင်း ၂၄၄,၉၄၀ ဦးသည် 244,940 ဘဏ္ဍာရေးနှစ်တွင် ရက်ပေါင်း 30 ကြာ ပျောက်ဆုံးနေကြောင်း တွေ့ရှိရပါသည်။

ထို့အပြင် ယနေ့ခေတ် ပဉ္စမတန်းကျောင်းသားတစ်ဦးသည် နာရီရှည်အတန်းများတက်ရန် ကျောင်းသွားမည့်အစား အွန်လိုင်းစကားပြောခြင်းကို ပိုနှစ်သက်ကြောင်း သုတေသနပြုတွေ့ရှိခဲ့သည်။ နှစ်နှစ်ကျော် အတန်းမတက်တဲ့ ကလေးတွေတောင် အပြင်မှာ ဂိမ်းဆော့ဖို့ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ လိုက်ပို့ဖို့ စိတ်ဝင်တစား ဖော်ပြကြတယ်။

Metaverse Schooling သည် သင်ယူမှုကို ပိုစိတ်ဝင်စားစေသည်။

မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ၊ ဤသဘောအရ metaverse နည်းပညာသည် သင်ကြားရေးပစ္စည်းကို 2D စာအုပ်အဖြစ် ဘာသာပြန်ရန် မလိုအပ်ဘဲ လုပ်ငန်းစဉ်ကို ပိုမိုမြန်ဆန်စေသည်။ ထို့အပြင်၊ မူရင်းအတိုင်းရှိနေစေရန် သင်ကြားရေးပစ္စည်း၏အစွန်းအပြင်၊ ရုပ်ပုံများ၏ ပံ့ပိုးပေးမှုသည် လုပ်ငန်းစဉ်ကို ပိုမိုထိရောက်စွာ မှတ်မိရန်နှင့် နားလည်ရန် ကူညီပေးပါသည်။ 

ဂျပန်နိုင်ငံသည် ဝဘ် 3 စင်တာဖြစ်လာရန် လမ်းစပေါ်နေပြီဖြစ်သည်။ မကြာသေးမီက Fukuoka မြို့တော်ဝန် Soichiro Takashima က မြို့တော်ကို အတုမဲ့နေရာအဖြစ် ပြောင်းလဲပစ်မည့် အစီအစဉ်ကို ထုတ်ဖော်ခဲ့သည်။ မြို့တော်ဝန်သည် နိုင်ငံ၏ ဟာ့ဒ်ဝဲထုတ်လုပ်သူ Astar Network နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နေချိန်တွင် ၎င်း၏ရည်ရွယ်ချက်များကို လူသိရှင်ကြားကြေညာရန် ကြွလာခဲ့သည်။ သူ ကဆက်ပြောသည်; 

Fukuoka City ကို Astar Japan Lab သို့ ဖိတ်ကြားရန် စိတ်လှုပ်ရှားနေပါသည်။ US တွင်၊ Maimi နှင့် New York ကဲ့သို့သောမြို့ကြီးအချို့သည် Web3 နှင့် crypto ကိုအပြုသဘောဆောင်သောသဘောထားရှိသည်။ Astar Network တွင် developer များ နှင့် စွန့်ဦးတီထွင်သူများကို ဆွဲဆောင်ရန်အတွက် Fukuoka City နှင့် အနီးကပ် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သွားမည်ဖြစ်ပါသည်။ ထို့အပြင် Fukuoka ကို အမျိုးသား အထူး ဗျူဟာဇုန်ဟုလည်း လူသိများသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အစိုးရနှင့် အနီးကပ်လုပ်ဆောင်ရန် စီစဉ်ထားပြီး ဖူကူအိုကာမှ ဂျပန်နိုင်ငံတစ်ခုလုံးအထိ Web3 အသုံးပြုမှုကိစ္စများကို အသုံးချရန် စီစဉ်ထားသည်။

Pixabay မှ အထူးအသားပေးပုံနှင့် TradingView.com မှဇယား